Pædagogisk indretning

Skab rum med variation og tydelighed i institutions-og skoleindretning

Pædagogisk indretning som praksisredskab

Når indretningen tager udgangspunkt i understøtte pædagogiske mål og hverdagspraksis, bliver rummene mere end blot rammer.

De bliver en integreret del af det pædagogiske arbejde, hvor læringsrum, pædagogiske aktiviteter og organiseringer hænger sammen.

Ved at arbejde med en gennemtænkt pædagogisk indretning med VARIEREDE OG TYDELIGE RUM kan I opnå:

Bedre rammer for trivsel, læring, fællesskab, leg og fordybelse
Tydeligere struktur og overblik
Fleksible fysiske læringsrum til varieret og differentieret undervisning
Indretning som understøtter forskellige typer aktiviteter, måder at lære på og behov

Den pædagogiske indretning i inde-og uderum, kan med fordel tænkes sammen så der skabes synergi og en rød tråd i hele institutionens eller skolens læringsmiljø.

Indretning af læringszoner skaber struktur og fleksibilitet

En central del af vores tilgang er arbejdet med læringszoner. Gennem målrettet indretning af læringszoner bliver det muligt at skabe rum, hvor flere aktiviteter kan foregå samtidig – uden at forstyrre hinanden.

Vi arbejder med fem zoner, der tilsammen skaber et dynamisk og funktionelt læringsmiljø:

rum til stille fordybelse, koncentration og individuel læring
rum til samling, formidling og fremvisning for hinanden
rum til projekter, samarbejde og undersøgende arbejde
rum til leg, sociale aktiviteter og samvær
rum til kropslig udfoldelse og bevægelse

Læringszonerne gør det lettere at skabe en hverdag med variation og tydelig struktur – at understøtte forskellige læringsformer og differentierede behov.
Se projekter for mere inspiration.

Winie Ricken, 2010 ©

Hvad betyder indretning for børns deltagelsesmuligheder?

Indretningen har stor betydning for børns deltagelsesmuligheder i hverdagen. Når rum og zoner er tydeligt organiseret, bliver det lettere for elever at navigere i forskellige aktiviteter og fællesskaber.

Det betyder blandt andet, at:

Flere elever kan deltage aktivt i undervisningen
Der skabes trygge rammer for forskellige behov
Overgange mellem aktiviteter bliver lettere
Elever kan opnå større handle-og valgmuligheder ift. at understøtte individuel læring

Samtidig bliver det lettere for undervisere at tilrettelægge en differentieret undervisning med varierede undervisningsformer, som understøtter både fællesskaber og den individuelle udvikling.

Pædagogisk indretning som aktivt praksisredskab

Hos LEARNING SPACES arbejder vi med pædagogisk indretning som en vigtig del af det samlede læringsmiljø. Det handler om at skabe understøttende indretninger, hvor rum, pædagogiske aktiviteter og organiseringer hænger sammen.

Vi tager altid udgangspunkt i den konkrete institution eller skoles behov og løsninger, der giver mening i praksis.

Du kan få hjælp til:

Indretninger til læring, leg og bevægelse – både inde og ude
Fleksible løsninger i fysiske læringsrum
Indretninger, der understøtter forskellige typer aktiviteter og arbejdsformer
Rum og læring med plads til både fællesskab og individuel fordybelse
Rum som understøtter undervisningsdifferentiering og deltagelsesmuligheder

Når indretningen er gennemtænkt, bliver det lettere at skabe variation i undervisningen og understøtte forskellige måder at lære på.

Fokus på læringsrum ude

Uderum spiller en vigtig rolle i det samlede læringsmiljø.

Vi arbejder med:

Udelæringsrum der understøtter undervisning udenfor
Indretning af uderum til læring, leg og bevægelse
Udvikling af legepladser som aktive læringsmiljøer
Et godt samspil mellem inde- og uderum

Når udearealer indtænkes som en del af undervisningen, skabes nye muligheder for variation i hverdagen, praksisnær læring og bevægelsesaktiviteter.

Indretning som pædagogisk greb ift. leg og læring

Pædagogisk indretning er et godt greb til at understøtte både leg og læring – særligt i daginstitutioner og indskolingsmiljøer. Rum som kan invitere til nysgerrighed, eksperimenter og bevægelse, samtidig med at de skaber tryghed og struktur.

Indretningen kan blandt andet understøtte:

Børns selvstændighed og nysgerrighed
Sociale relationer og samarbejde
Bevægelsesaktiviteter og kropslig læring
Ro og koncentration

Når rum og indretning bliver tænkt sammen med pædagogikken, bliver det lettere at tilpasse aktiviteter til forskellige behov.

Hvad får I ud af at arbejde med pædagogisk indretning?

Med rådgivning fra LEARNING SPACES får I løsninger, der kan bruges i praksis – og som skaber værdi i hverdagen.

Gennem en pædagogisk indretning kan I opnå:

Bedre rammer for trivsel, læring, leg og fordybelse
Tydeligere struktur og overblik
Fleksible fysiske læringsrum
Indretning som understøtter forskellige typer aktiviteter og behov

Den pædagogiske indretning – inde og ude – kan med fordel tænkes sammen, så der skabes synergi og en rød tråd i hele læringsmiljøet.

Kontakt LEARNING SPACES for at høre mere om rum og læring

Vil I arbejde strategisk med pædagogisk indretning, rum og læring – og udvikle jeres institutions-og skoleindretning så den understøtter jeres mål? Hos LEARNING SPACES kan du få hjælp til at omsætte pædagogiske mål til konkrete og anvendelige løsninger.

I kan ringe til os på 28 78 28 72 eller skrive en mail til wr@learningspaces.dk – vi ser frem til at høre fra jer, og hjælpe med jeres indretning.